Песни

Когда рождается малыш, каждый из родителей мечтает дать своему сокровищу самое лучше и все, все, что только они могут сделать для ребенка. «Когда надо начинать учить английский?», «Каких результатов можно ждать от малыша?», «Принесет ли ему пользу ранее изучение материала?» — эти и многие другие вопросы встают наиболее остро. 
Ребенок еще не умеет разговаривать, но уже понимает интонации, слушает музыку и радуется ее присутствию, а хорошее настроение открывает нам двери к обучению.

Музыка и песни на английском не столько призваны научить ребенка в раннем возрасте к языку, сколько дать ему атмосферу другой культуры. Маленький ребенок не знает, что такое русский или английский для него все слова равны и если вы включите ему песню на иностранном языке, а потом то же самое споете ему на русском — он поймет вас!
Доказано, что песни влияют на развитие речи, слуха, концентрации, памяти и самое главное, придают  уверенность в себе. Не забываем о том, что движение, звук и ритм могут быть использованы для усвоения любой важной информации.

Основной фактор для изучения языка — это создание среды: чем больше ребенка окружает английская музыка, слова, культура, тем проще приступить к практическим занятиям. Если вы создадите плейлист и он будет частенько играть дома, да же при условии, что вы сами не знаете языка, ребенок будет накапливать информацию из окружающей его атмосферы.  А если вы еще вместе будете подпевать, то детка будет повторять за вами. Тут самое важное чтобы  ребенок именно ВИДЕЛ ваше лицо, как движутся ваши губы, как вы произносите звуки, подчеркиваете интонации. Старайтесь произносить слова чисто, избавляйтесь от акцента, не ленитесь лишний раз заглянуть в словарь, посмотреть как правильно произноситься то или иной звук, слово. Ребенок на подсознании воспринимает вашу речь как эталон, как норму и постарается произносить и делать как вы.

Выбирайте самые простые песни, с легко произносимыми словами, с незамысловатыми мелодиями. Не забывайте, что малыш находится в состоянии проговаривания слов, не требуйте от него мелодии пения: на данном этапе для ребенка больше важен позитив и игровая форма общения.

Пусть куклы малыша то же между собой «разговаривают». Например, можно играть в песню Ten In The Bed: куклы лежат в постельке, а вы напеваете "Roll over! Roll over". Детям очень нравится когда игрушки начинают общаться между собой.
Вы скажите,  «а что делать если у меня нет ни слуха, ни голоса?» Ответ прост: если важно музыкальное воспитание ребенка, то вам стоит взять уроки у преподавателя. Ели же ваша цель просто изучение языка, то воспринимайте процесс как игру. Учите звуки и слова на зубок, что бы придать уверенности вашим действиям, тем более что петь вы будете самые простые мотивы.

Если у вас в доме есть музыкальные инструменты — используйте их. Увидите, что урок с присутствием барабана, музыкального треугольника пройдет интересней и веселее, а результат проявится незамедлительно.
На раннем этапе изучения языка не старайтесь создавать строгий график занятий, да же самый активный ребенок не может продуктивно заниматься больше 2-10 минут, потом он скорей всего устанет и потеряет интерес. Проводите уроки в любое время как почувствуете, что у ребенка хорошее настроение и он готов усваивать информацию, тогда и результата будет намного больше, нежели вы будите заставлять малыша делать то, что он в данный момент он не желает.

Памятка для взрослых, как учить слова песни:
Напомним, что хорошее знание текста дает уверенность действия, позволяет начинать петь  с любого момента песни, придавать фразам эмоциональную окраску, проговаривать слова без акцента!

1. Распечатайте песню на отдельный листочек, лично я пишу их разными фломастерами: красным самые сложные в произношении слова, под ними я пишу транскрипцию или русскими буквами как их произносить. Как вариант, просто подчеркните слово или закрасьте его карандашом.

2. Можно нарисовать на полях картинки, то, о чем поется в фразе.
Например Head Shoulders Knees & Toes:
Head. лицо
Shoulders. плечи
Knees. колени
Toes. Стопы... 
Это создаст зрительный образ и усилит эффект запоминания.
Можно сделать карточки, когда вы уже будете чувствовать достаточную уверенность чтобы петь без листочка, подсказывайте картинками с рисунками или отдельными словами, что бы ребенок не отвлекался от самой песни на поиски  нужного места на листочке. Так же карточки можно будет использовать как игру: поднимаем карточку и малыш должен спеть нужную фразу.

3. Берем короткую фразу и проговариваем ее до тех пор пока не сможете ее спеть не обращая внимания на музыку, соединяем ее со следующим абзацем и так по тихонькую двигаемся дальше по тексту. Не забывайте, чем короче фраза, тем проще ее запомнить.

4. Сделайте плейлист пусть песенка играет просто фоном в классе или в квартире, машине...

5. Повторяйте песенку в течение дня как можно чаще и особенно перед сном, не забывайте, что мозг продолжает работать и ночью.

6. Можно записывать ваши дуэты с ребенком и потом их вместе слушать — вы поймете где не правильно произносите слова и это весело слушать себя со стороны.

7. Снимайте видео: когда ваше чадо повзрослеет ему будет очень интересно посмотреть как это все было :)

Подводя итог могу только добавить - дорогие родители и учителя не забывайте, что прежде чем ждать от ребенка результатов, в него нужно вложить много сил и положительных эмоций, помножить их на ваше терпение и работу над собой. Не опускайте руки, если вам вдруг показалось, что все ваши усилия напрасны. В один прекрасный момент вы увидите результат и это будет самая лучшая награда!

Фотографии взяты: http://www.pinterest.com/